1.Giới thiệu
Phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng được thành lập năm 2007 theo Quyết định số 450/QĐ-TCNTP ngày 21-11-2007 với tên gọi: “Ban khảo thí và kiểm định chất lượng đào tạo”. Một năm sau, Ban khảo thí chính thức chuyển thành “Phòng Khảo thí và kiểm định chất lượng đào tạo” theo Quyết định số 593/QĐ-TCNTP ngày 16-10-2008. Sau khi trường được nâng cấp thành trường đại học, tại quyết định số 350/QĐ-TCNTP ngày 15-05-2010 tên gọi của Phòng đổi thành Phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng (tên giao dịch bằng tiếng Anh là Department of Educational Testing and Quality Assurance).

2.Chức năng, nhiệm vụ
2.1.Chức năng
Giúp Hiệu trưởng thực hiện chức năng quản lý về công tác khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo trong trường nhằm không ngừng cải tiến chất lượng và nâng cao hiệu quả đào tạo của trường.
2.2.Nhiệm vụ
-Quản lý và bảo mật ngân hàng câu hỏi tất cả các ngành học, bậc học cho các cơ sở đào tạo của toàn trường
-Phối hợp với các đơn vị đào tạo ra đề thi, chấm thi trắc nghiệm khách quan cho các cơ sở đào tạo của toàn trường
-Nghiên cứu, cập nhật các giải pháp về phương pháp thi trắc nghiệm theo hướng chính quy, hiện đại và hội nhập.
-Quản lý ngân hàng đề thi, chỉ đạo cập nhật thường xuyên ngân hàng đề thi
-Tổ chức tự đánh giá chất lượng đào tạo theo quy định của Bộ Giáo dục&Đào tạo cho tất cả các đơn vị đào tạo trong toàn trường
-Thực hiện các nghiệp vụ đảm bảo chất lượng đào tạo
-Tổ chức các khóa tập huấn cho giảng viên vầ đảm bảo chất lượng đào tạo
-Quản lý toàn diện CB, GV, NV trong phòng. Đề nghị khen thưởng, kỷ luật, chăm lo đời sống vật chất, văn hóa tinh thần cho CB, GV, NV của Phòng.
-Thực hiện các nhiệm vụ khác do Hiệu trưởng phân công

3.Cơ cấu tổ chức

            4.Kế hoạch hoạt động trong năm học 2010-2011
4.1. Đặc điểm tình hình:
-Năm học này trường đã bắt đầu đào tạo hệ đại học đòi hỏi phòng KT&ĐBCL phân công nhiệm vụ hợp lí, vận hành ngân hàng đề thi một cách khoa học, đề xuất một số giải pháp thi cử khách quan, hiệu quả.
-Hiện phòng đã được trang bị phần mềm quản lí đề thi trắc nghiệm. Do đó cần khai thác và quản lí hiệu quả hơn nữa phần mềm này.
-Tiếp tục quản lí công tác thi giữa kì, cuối kì, tốt nghiệp của mọi bậc học, ngành học trong toàn trường.
4.2. Các chỉ tiêu, nhiệm vụ:
-Tiếp tục cập nhật đề thi, ra đề thi và chấm trắc nghiệm khách quan cho tất cả môn học thuộc các bậc học, ngành học của trường. 
-Tích hợp việc vận hành ISO như một phương pháp để thực hiện nhiệm vụ đảm bảo chất lượng cho các đơn vị trong toàn trường. Thử nghiệm triển khai việc đánh giá chương trình đào tạo theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA đối với một số khoa có đào tạo.
-Phấn đấu đến cuối năm toàn phòng có 70% xếp loại lao động tiên tiến, 30% xếp loại chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.
4.3. Các giải pháp thực hiện:
-Phân công nhiệm vụ cụ thể, hợp lí theo năng lực của cá nhân
-Hoàn chỉnh hơn các biện pháp quản lí như chế độ hội họp, chấm công, phát huy người tốt, việc tốt.
-Phát huy tinh thần đoàn kết, động viên và giúp đỡ lẫn nhau cùng hoàn thành nhiệm vụ.

5.Cam kết vận hành QMS ISO 9001-2008 trong năm 2010
5.1.Đảm bảo an toàn bí mật 100% việc chọn, in, đóng gói, giao đề thi đến phòng Đào tạo và các đơn vị tổ chức thi. Chấm thi trắc nghiệm kah1ch quan, lưu trữ hồ sơ thi của trường.
5.2.Tổ chức thăm dò báo cáo Hiệu trưởng cuối năm học về ý kiến tự đánh giá của các đơn vị theo 10 tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục trường cao đẳng của Bộ Giáo dục&Đào tạo
5.3.Đảm bảo cung cấp thông tin liên quan đến ba công khai đúng quy định, đầy đủ và đúng thời hạn đến phòng Tổ chức-Hành chính của trường
5.4.Mức hài hòng của cán bộ, viên chức và học sinh, sinh viên về hoạt động của phòng là 75%.